Tomasz Chlebek Po kliknięciu w mało widoczny tytuł „Jabłko i edukacja” Na stronie głównej witryny internetowej firmy pojawi się sekcja pokazująca, jak można wykorzystać jej produkty do bardziej efektywnej i interaktywnej edukacji. Teraz pojawiło się kilka nowych przykładów wykorzystania iPadów oraz szeroka gama aplikacji pozwalających na tworzenie planów nauki ciekawszych zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli.
Dwie historie, które Apple utknął, i jedna z nich z udziałem Jodie Deinhammer, nauczycielka biologii w Coppell w Teksasie. Projektując swoje lekcje anatomii i fizjologii, korzysta z iPada, iTunes U, cyfrowych podręczników i wielu aplikacji. Tutaj proces poznawania ludzkiego serca podzielony jest na cztery fazy, z których każda opisuje na czym polega i jakie narzędzia, czyli aplikacje, służą do tego.
Tematyka jest zawsze wprowadzana za pomocą interaktywnych podręczników cyfrowych, a następnie następuje dalsze pogłębianie wiedzy poprzez identyfikację części na modelach serca, badanie histologii, pomiar tętna i analizę jego zmian oraz sekcję za pomocą aplikacji edukacyjnych.
Następnie następuje test wiedzy uczniów kilkoma różnymi metodami, spośród których każdy wybiera najodpowiedniejszą – na przykład stworzenie informacyjnego filmu poklatkowego. Wreszcie uczniowie sami stają się nauczycielami, gdy publikują wyniki zastosowania swojej wiedzy w formie kursu w iTunes U „Zdrowie bez granic”.
Drugi konkretny przypadek przygląda się salom lekcyjnym i programowi nauczania w Philadelphia Performing Arts School. Tutaj nauczyciele różnych przedmiotów wspólnie tworzą własne materiały do nauki, tak aby jak najlepiej odzwierciedlały specyficzne i aktualne potrzeby uczniów. Efektem jest badanie, którego celem jest promowanie zarówno wiedzy, jak i kreatywności przyszłych pokoleń.
Film na stronie przedstawia przykład z lekcji chemii, podczas której uczniowie tworzą papierowe kostki z nazwami pierwiastków. Poprzez wirtualną rzeczywistość aplikacji Elements 4D, która przekształca papierowe kostki w interaktywne, wirtualne, trójwymiarowe obiekty, można następnie obserwować reakcje elementów pomiędzy sobą oraz pobudzać zrozumienie i chęć dalszej wiedzy. Na liście pozostałych aplikacji wykorzystywanych w koncepcji nauczania znajduje się pakiet iWork, iBooks Author, Volcano 360° i inne.
Ciekawostką jest także informacja, że szkoła oszczędza na materiałach dydaktycznych aż do stu tysięcy dolarów (2,5 miliona koron) rocznie.
W sekcji „Prawdziwe historie” w witrynie Apple znajdziesz wiele innych przykładów wykorzystania iPadów w edukacji.
super, że szkoła oszczędza aż 2.5 miliona rocznie, bo zamiast próbować chemii w realu na lekcjach chemii, uczniowie bawią się wirtualnie kostkami...
Już nie mogę się doczekać, aż szkoły nauki jazdy zaczną uczyć na iPadzie, symulatorze jazdy... a gdy już ktoś zda egzamin, to druga aplikacja na egzamin... a potem już tylko jazda i ruszanie w ruch... a to z pewnością pozwoli zaoszczędzić znacznie ponad 2.5 miliona na benzynie i samochodach :D
:DDDDDDDDDDDD lol, co za bzdura
kk Zgadzam się. Prawdziwych eksperymentów i prawdziwej anatomii nie da się zastąpić żadnym iPadem.